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《相亲相爱一家人》

发布日期:2016-06-01 08:20  点击:4607

《相亲相爱一家人》

                        ——增强集体凝聚力,团体心理辅导

团体活动教学目标】:

1.知识目标:理解认识团结合作的重要性,体验团结的快乐。

2.能力目标:学会与他人合作、分享,促进个人成长。

3.情感态度与价值观目标:能够正确树立团队意识与合作思想。

活动重点:帮助大家树立团结合作的思想。

活动难点:使老师们亲身体会到团结合作的重要性,在活动中体会与他人合作时应该注意哪些细节。

活动准备

  1、制作《相亲相爱一家人》教学课件。

  2、收集歌曲《相亲相爱一家人》、《曾经的你》、《光阴的故事》、《那些花儿》。

3、游戏道具:呼啦圈2个,不到森林30个,U型槽30个,乒乓球2

教学对象】:老师

活动时间】:45分钟

活动地点】:团体辅导教室

团体活动流程

欣赏歌曲《相亲相爱一家人》

因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有福就该同享,有难必然同当,用相知相守换地久天长。

世界上总有这么一个地方,在狂风暴雨来临时给我们庇护,在心灵疲惫时,给我们安慰,这个地方就是家。家是停泊的港湾,家是歇脚的驿站,家是浓浓的爱语,家是絮絮的唠叨,同时,家又是一本难念的经,一场唱不完的戏。在我的人生字典里,家有太多太多的注解……

今天很荣幸,与在座每一位老师,一起加入到了营口心理健康教育,这个大家庭。在这里有学识渊博,经验丰富的研训员作为我们的前辈,在教育教学等方面给我们正确的指引,还有我们这些互帮互助,不断开拓创新的同行们,作为兄弟姐妹。无论遇到怎样的挑战?我相信只要我们团结一致,不断开拓创新,就一定会谱写营口心理健康教育的新篇章。

今天我给大家准备了几个小活动,活动中,我们可能对同一个问题有不同的见解,希望大家多一些倾听,多一些鼓励,当我们给别人建议时,尽量温柔一些,因为温柔的建议更容易被他人接纳。游戏中,还需要我们彼此协助、互相帮助、有大局意识,为了集体的荣誉贡献自己的一份力量。

一、           幸福初体验——体验幸福(背景音乐:《光阴的故事》)

     “体验幸福”游戏规则:

1、全体30名老师面向一侧站成一圈。

2、后面老师帮助前面老师捶肩、放松,体验幸福。(1212……报数,分为2队,同时指派队长)

活动结束后,指导教师提出问题,启发大家思考:

        1、你舒服吗?快乐吗?幸福吗?

2、是谁给你带来了快乐?

3、对给我们带来帮助的人,我们应该怎样对待人家呢?

4、以后,你打算怎样对待别人呢?

5、为他人捶背、按摩,你累吗?看到他人快乐的表情,你有哪些想法?

分享提示:

1、送人玫瑰,手有余香。

2、帮助别人,快乐自己。

3、给予是一种快乐,获得是一种幸福。

4、滴水之恩,当涌泉相报。多一些感恩。

二、           爱的传递——过呼啦圈(背景音乐:《曾经的你》)

      “过呼啦圈”游戏规则:

1、每队15名老师,手拉手围成一大圈,整个过程手不许分开。

2、“呼啦圈”从第一名老师开始传递下去,到最后一名老师结束,速度最快的队伍获胜。

330名老师围成一大圈,组成一个新集体,完成前面的任务。体验合作意识。

活动结束后,指导教师提出问题,启发大家思考:

1、你为什么这么着急?当意外发生时,你有哪些想法?

2、当我们的集体出现小插曲时,我们如何对待出错的人?责怪or包容?

3、当别人有困难时,我们可以怎样做?

分享提示:

1、为了集体的荣誉,努力克服自身困难。

2、有大局意识,为班级的整体荣誉贡献自己的一份力量。

3、少一些责备、抱怨,多一些宽容、理解、鼓励。

4、耐心等待也是一种鼓励。

三、齐心协力——珠行万里(背景音乐:《那些花儿》)

“珠行万里”游戏规则:

1、整个游戏分为2大组,每15人为一组。

2、每组选派1名老师做协调员,拿球、接球。其余14名老师参赛,双手拿管。

3、乒乓球从起点传至终点。从第一名老师开始向后传,当球从第一名老师手中传走后,第一名同学快速向后移动,接到队伍最后,同理,第二名老师接球、传球、移动……

4、最先到达终点的队伍获胜。

注意:如果中途球掉下来,则需从头开始。

活动结束后,指导教师提出问题,启发大家思考:

1、小球怎样才能稳稳地,不掉下来?运小球需要什么?

2、跑的过程中,有哪些技巧?

3、当小球掉下来时,我们需要怎样的心态,怎样的语言,怎样的行动?

分享提示:

1、少一些抱怨、责备,多一些宽容、理解、鼓励

2、团结协作,互相配合。

3、有福同享,有难同当

四、友谊地久天长,永驻不倒长城——不倒森林(背景音乐:《相亲相爱一家人》)

        “不倒森林”游戏规则:

1、每队15名老师,每队老师面向一侧(顺时针)围成一圈,右手拿棍,使棍处于直立状态。

2、当指导教师喊“123”口号后,全体老师每人努力接前一名老师手中的棍,同时把自己手中的棍安全的留给后一个人。

3、全体30名老师,组成一个大集体,完成前面的任务。体验合作意识。同时找一名临时体委,帮助指导教师喊口号。

活动结束后,指导教师提出问题,启发大家思考:

1、怎样才能努力使森林不倒?每一个人都需要注意些什么?

2、当小棍倒下时,我们需要怎样的心态?怎样的语言?怎样的行动?

3、采访临时体委:累吗?快乐吗?欣慰吗?如果还有下次,你愿意再做体委吗?什么力量使你做出了这样坚定的选择?

分享提示:

1、给他人建议时,温柔一些。

2、多为他人着想,有集体观念。

3、不急不躁,稳中求胜。

4、有福同享,有难同当。

综上几个活动,我们一起来思考一个问题:一个温馨、和睦、幸福的大家庭,都需要些什么呢?

帮助、感恩、宽容、理解、鼓励……

通过今天的活动,我想说营口心理健康这个大家庭是温暖的、温馨的、快乐的、幸福的,在前两个活动中,因为大家对游戏规则不熟悉,对彼此不了解,所以在个别环节中,难免出现小插曲、小失误。但正因为这些小失误我们加深了对彼此的了解,增进了彼此间的友谊,强化了团队意识。让我们每一个人在心中对营口心理健康教育这个大家庭有了新的认识。我相信,风雨同舟,有福同享有难同当,友谊地久天长已不再仅仅是响亮的口号,而是每位老师心中坚定的信念。虽然今天的体验已经接近尾声,但是我们这种互帮互助团结协作的团队意识,却需要一直延续下去,无论是在单位还是在自己的家庭,都能够把这种团队意识传递下去,让更多的人体会到团队精神的重要性,为学校的繁荣发展,家庭的和谐稳定做出自己应有的力量,谢谢大家。