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开启心灵的金钥匙

作者:田 丹  来源:大石桥市第二高级中学教师  发布日期:2014-10-30 08:46  点击:1600

    把心事叠放在心灵深处,然后加上锁,几乎每个人都会这样做,尤其是性格内向、学习成绩差、家庭经济条件不好的学生更是如此。作为一名教师,只有打开学生的心灵,走进学生的内向世界,才能深入了解学生所思所想,才能有的放矢、对症下药,解决学生思想上存在的问题,激发学生的求知欲望。我经常与学生进行心与心的交流,在以心换心的交流过程中,我找到了开启学生心灵的金钥匙。

在别人看来,书信已成为历史,现代通讯的便捷甚至让有些人对书信嗤之以鼻。而对于我,书信是件宝,它是我与学生进行思想沟通的桥梁和纽带。正是通过书信往来,让我们彼此更加了解、更加信任。一颗颗纯洁、稚嫩的心灵跃然纸上,一份份关怀融入字里行间,一个个困惑与无奈道出了学生对我的信任。也就是从信中,我知道了那些差生的可爱,看到了孩子们多姿多彩的世界中一些不和谐的音符。于是,我用心去写,用爱去感化,用经验去化解。尽管写信回信占用了我大量的时间,但看到孩子们读到信后的笑脸,一切都是那样有价值。

如今强烈的竞争和快速的生活节奏给太多的人带来了难以释怀的压力,学生也不例外,尤其是高中生。经过几年的奋斗,终于走进了高中的大门,随之而来的是决定人生命运的高考,父母的期待,老师的希冀,再加上自己对未来的渴望,每个高中生都背负着太多的沉重。这注定他们迈进高中大门的脚步不会轻松。很多高中生甚至承受不了如此的压力,出现心理障碍。青春原本是一个明媚的字眼,那里应该阳光充足,山青水秀,可那片载着忧愁的乌云似乎久久不肯离去。如果不适时给孩子们解压,化解他们内心的,恐怕会影响到他们的学习,继而影响到他们的高考。他们需要心理疏导,但又有几人肯走进心理咨询室呢?书信则避免了这样的尴尬,不仅能维护他们的自尊心,还能让事情通过词句的表达更加清晰、明了。至今,我的抽屉里还保留着几十封信笺,这是从教以来孩子们对我的馈赠。

最开始的信件,是学生表达对我的喜爱,我很感动。刚刚走上讲台就能得到他们的喜爱是我的荣幸,也是对我最大的鼓舞。正是因为有了这样的情感基础,我走上讲台时才更加自然,课堂上才有了我们更好的沟通与合作。我利用回信,试着更深地走进他们的内心,和他们成为朋友。每一封信都凝聚着我的真诚。历史通常不被学生重视,被他们视为副科,所以给我们的教学带来了很多困难。不过,喜爱是最好的老师,他们对我的喜爱,让我的课上得异常顺利。就这样,我和几个学生开始了最初的书信往来,他们在信中诉说自己的苦恼,自己的无奈,甚至是人生的迷惘……以真诚换真诚,我用爱换来了孩子们的信任。

有这样一封信:老师,我好喜欢你的善良、诚恳、美丽、大方,但我没有勇气面对面的说出心里话,只好在信上说了。我学习不好,每次看到那可怜的分数,我都十分的自责。一想到父母劳作的艰辛和他们失望的眼神,我的心都会如刀割般疼痛。每每看到老师无奈的目光,甚至不屑的神情,我都好自卑……是你对我们的热心与和蔼让我有了一种想倾诉的欲望。老师,我该怎么办啊?你能帮帮我吗?读过信后,我的眼睛湿润了,在班级里,她总是那样沉默,甚至被别人称为差生。她很少与人交流,想不到竟然给了我如此的信任,这让我很感动;而她内心的痛苦,也让我感到沉重。差生一直让老师头疼,他们总在影响班级的各项成绩,甚至成了被我们忽略的一个群体。展信的那一刻,我明白了没有教不好的学生这句话。回信中,我真诚地道出了对她的理解,帮她分析成绩差的原因,并依据她的特点提出了新的学习方法,为她精心拟定了一份学习计划。我还以自己的经历教她学会自信。从她后来的笑容中,我看到了希望。在她给我的小纸条上,写道:我本以为自己笨得无可救药,可是,你的信任和指导给了我信心和勇气,我仿佛看到了希望!此后,我荣升为她的知心朋友。

记忆最深的是令我心情异常沉重的一封信,至今,那个女孩子的声音依然索绕在我的耳畔,震撼着,咬噬着我的心!她在信中写道:信任的朋友:我现在很痛苦,没人能了解我的痛苦,只能和你说了。写这封信的时候,我流了好多眼泪。你说过眼泪是金豆豆,但是我还是忍不住的流了下来。有时候我想这个世界没有我一定会很好的,我是一个没有明天的人,有可能一下子就死掉!也许对我来说,死亡才是一种解脱。我没有正常人的生活,每天都生活在痛苦之中,没人能了解我……那反反复复的痛苦让我仿佛看到了她无助的目光,失意绝望的眼神。我内心最柔弱的地方被深深地触痛!我决心把明媚的阳光还给她。从她的同学和班主任那里我了解到她家经济条件不好,成绩也在后列,多沉默,少欢笑。这次是因为开学费用不够而苦恼。于是,我鼓励她多和同学们交流,让同学情带她走进阳光,走进快乐,并且帮她垫付了预交费用。当她得知费用解决后,含泪对我说:老师,我一定会还给你的!我说你的快乐、你的信心、你的努力、你的进步是对我最好的回报。静下心来用笔与她交流,利求用我的爱引领她重回快乐,让温暖的阳光充满她内心的每个角落。当她轻轻拥住我,开心地笑时;当她用脸摩挲着我的后背,享受着和煦的阳光时;当她全神贯注认真听讲时,温馨便在我们的心间弥漫。此时此景,夫复何求?

就这样,古老的书信成了我和学生之间传递爱与真诚的桥梁。我还会继续这项美丽的工作,用这把金钥匙开启更多的心门。也希望每位老师都能拿起手中的笔,与学生进行心与心的交流。